☆特色ある教育活動～「利他共生」
人と共に生きる私を大切にする
収穫の秋 稲刈り！ 体験学習（R6.9.5)
あっという間に収穫の季節。
３・４年生が元気に稲刈りをしました。
さすが４年生は昨年の経験もあるので鎌の使い方が上手で。３年生に教えてあげていました。
みんな手際がよく、刈り取りも素速くできました。
おいしい新米ができて、みんな笑顔いっぱいでした。
このお米で「一小巻き」を作るのを楽しみに学習を終えました。
いざ！田植えチャレンジ 体験学習（R6.5.28）
森から切ってきた木の命を守る体験授業（R6.3.6）
たてわりホーム1年間の成長の軌跡（R6.2.20）
東川養護学校との交流（R5.12.19）
自己肯定感を育む「ホーム」の活動～心のキャッチボール～(R5.11.21)
体づくり〜ストレッチで伸びるのは筋肉だけではない〜(R5.11.16)
絶賛！「対話」で創作を楽しむ子～心に響く”まーちゃん”太鼓教室③(R5.10.18)
＜特別ペップ授業＞「千と千尋の神隠し」の挿入歌「あの日の川へ」を作曲された歌手”う～み”さんの出前授業でペップソング「アファームミー」を歌う＜マンガ思考振り返り＞(R5.10.2)
＜キャリアペップ授業＞一小太鼓に新しい幕開け～子供が創る新曲を初披露”う～み”さん驚愕の感動返しで「プリン」を熱唱～子供の心に灯った光＜マンガ思考振り返り＞
プロダンサーSA-YAによるSTANDダンス出前授業(R5.7.20)
一小太鼓４０周年記念出前授業「音を響かせ！太鼓教室」～たてわりホーム＆北海若衆太鼓との交流～(R5.7.15)
まーちゃん太鼓教室「ふしづくり」を楽しむ（芸術家派遣事業②）(R5.7.12)
一小ホーム音読チャレンジ～たてわり班の協働的な学び発表・交流会～(R5.6.23)
ペップ✖プログラミング新聞掲載に学ぶ～思考の視覚化＆言語化～(R5.6.27)北海道通信記事
Let's ペップ ✕ プログラミング ～とらえかた変換でプログラミング思考を学ぶ～（R5.6.15）
音で遊んでふしづくり～世界を旅する打楽器奏者に学ぶ～（R５．６.１３）･･･文化芸術による子供育成推進事業（芸術家の派遣事業）①／上教研音楽班研修
＜新しい協働的な学びの形＞たてわりホーム「リトミック」の授業（R5.6.8）
自己肯定感を育む言葉かけペップトークの授業
前向きな言葉、児童を育む 「ペップトーク」東川の小学校で活用 かるた教材、意欲高まり教室明るく（R5.3.31北海道新聞朝刊・HP）
非認知能力を育む作曲体験活動（R5.3.9「音楽の森」出前授業）･･･旭川ケーブルテレビポテトにて放映
子ども太鼓教室（地域連携出前授業）R4.10.22「北海若衆太鼓」（江別市）との交流
【出前授業】アウトリーチ編～書家 浜野龍峰先生の生き方に学ぶ（文化交流課連携）
【出前授業】認知症サポーター養成講座・介護劇体験（保健福祉課連携）
ジャンボ一小巻き大会（PTA連携行事）
田植え・稲刈り体験学習→給食で地元農家の新米を食す秋（地域連携・農育）
３月１日、北海道新聞の朝刊に防災学習の記事が掲載されました！（企業連携）
絵本の読み聞かせ（ポッケの会）
